La clase de salud escolar tiene todo el potencial para ser una de las experiencias más STEM del currículo, pero ese potencial rara vez se activa completamente. Anatomía, fisiología, nutrición, epidemiología y bienestar mental son áreas profundamente científicas que también invitan al análisis de datos, el diseño de soluciones y el uso de tecnología. Este taller explora cómo transformar la clase de salud en un espacio de investigación y aplicación STEM sin necesidad de equipos costosos ni laboratorios sofisticados. Los participantes aprenderán a diseñar actividades donde los estudiantes recopilan datos de salud, analizan tendencias estadísticas, usan tecnología para monitorear su bienestar y proponen soluciones basadas en evidencia para problemas de salud comunitaria. Se abordarán temas de alta relevancia para Puerto Rico, como el impacto del estrés climático en la salud mental y la prevalencia de enfermedades crónicas locales. Al finalizar, diseñarás al menos una unidad STEM completa integrada al estándar de salud de tu grado y nivel.
- Licitador activo #33730 ante el Departamento de Educación de Puerto Rico
- Fondos elegibles: Título I Parte A, Título III Parte A y Título IV Parte A
- Propuesta formal en menos de 24 horas hábiles
- 95% de satisfacción total en evaluaciones AE 2023-2024 (457 docentes)
- Certificación de participación incluida para todos los asistentes