Los primeros años escolares son el momento más crítico para la formación de lectores. Lo que ocurre entre kínder y tercer grado define, en gran medida, la relación que ese niño tendrá con la lectura para el resto de su vida. Este taller está diseñado para docentes del nivel primario que quieren ir más allá del método: crear experiencias que no solo enseñen a leer, sino que enamoren a sus estudiantes de los libros y las palabras. Durante seis horas, los participantes aprenden estrategias de alfabetización emergente, rutinas de lectura en voz alta, técnicas de conversación sobre libros y formas de construir una biblioteca de aula vibrante con recursos limitados. Se trabaja también el rol de las familias como aliadas en el desarrollo lector y cómo activar ese vínculo desde la escuela. Al concluir, cada docente contará con un plan de fomento lector para el año escolar, adaptado a su grupo y a su comunidad específica.
- Licitador activo #33730 ante el Departamento de Educación de Puerto Rico
- Fondos elegibles: Título I Parte A, Título III Parte A y Título IV Parte A
- Propuesta formal en menos de 24 horas hábiles
- 95% de satisfacción total en evaluaciones AE 2023-2024 (457 docentes)
- Certificación de participación incluida para todos los asistentes