La lectoescritura y comprensión en la resolución de problemas verbales

Uno de los mayores obstáculos que enfrentan los estudiantes en matemáticas no es el cálculo, sino la comprensión del lenguaje. Los problemas verbales exigen que el estudiante lea con precisión, identifique información relevante, descarte datos innecesarios y construya una representación matemática del texto. Este taller aborda directamente esa intersección entre lectoescritura y pensamiento matemático, brindando a los maestros estrategias concretas para enseñar a sus estudiantes a leer y entender problemas con mayor efectividad. Exploraremos técnicas como el modelado del pensamiento en voz alta, los organizadores gráficos para problemas verbales, las lecturas de contexto matemático y el vocabulario técnico específico de cada operación. Estas estrategias son especialmente relevantes para las escuelas de Puerto Rico, donde la brecha entre comprensión lectora y rendimiento matemático es uno de los retos más persistentes según los resultados de las Pruebas Puertorriqueñas. Al finalizar, tendrás herramientas listas para aplicar en tu próxima lección y un plan para fortalecer esta destreza transversal durante todo el año.